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雾霾之下校园比任何一个地方都需要新风系统

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人气:-发表时间:2017-02-17 14:02【

  随着生活水平的提高,学校的建筑水平也越来越高。学校空调建筑,不同于一般办公建筑,由于人员密集,且是长时间停留,服务对象又是青、少年或儿童,因此对空调系统已经不仅仅是一个室内温度控制问题,室内空气质量和人体舒适感,都需要高度重视。另一方面,学校对空调系统的一次投资,尤其是运行费用特别关注,其经济性往往成为能否采用空调系统的关键。

  学校建筑,包括:教室、图书馆、会议室、办公室、实验室、多媒体教室等,在空调通风设计上具有以下特点:①室内人员密集,人体热、湿负荷占据了夏季空调负荷的绝大部分,同时由于室内人体散湿量大,再加上照明负荷,相比之下,建筑负荷在室内空调负荷当中所占比例较小;②室内人员密集,因此新风负荷在空调负荷当中所占比例很大;③室内人员密集,室内空气质量低下,长时间逗留容易影响人体健康;④即使在采用空调的情况下,由于室内人员密度高,室内相对湿度大(一般高于60%),因此室内人员容易产生闷热的感觉;⑤学校建筑的空调系统耗电量高,据统计,空调系统的耗电量占到建筑耗电量的70%以上,因此空调节能任务重。

  国内学校建筑的集中空调系统,一般是采用常规冷水机组为冷源,空调系统则主要是全空气系统或风机盘管系统,这些空调系统用于学校建筑时,其主要缺点是:①空调噪声大,冷凝水盘容易滋生细菌和微生物,室内空气质量不佳;②采用风机盘管机组时,由于空调设备除湿能力差,室内相对湿度较大,人体感觉不舒适;③采用风机盘管机组时,室内需要有吊顶;④采用全空气系统时,由于教室送风量大,为了降低空调系统噪声,风管采用低风速,送风和回风风管尺寸过大,布置困难;⑤采用全空气系统时,因为有回风,不利于抵御流行性疾病的侵袭。

  新风系统则可解决以上问题,该系统的主要特点是:室外新风通过全热交换器和低温送风新风机组处理后,送入室内,室内全部潜热负荷和部分(或者全部)显热负荷被低温干燥的新风所消除,当室内显热负荷无法全部由新风消除时,则由室内显冷设备承担,空调末端装置干工况运行。独立新风的空调系统用于学校建筑时,具有以下突出的优点:①由于采用低温送风,室内相对湿度较低,人体更加舒适,室内空气质量更高;②人员密集的教室和会议室,由于新风量大,因此室内无需再安装显冷设备,新风可以消除全部的空调负荷;③当室内需要安装显冷设备时(如办公室,实验室等),空调末端设备干工况运行,避免了冷凝水产生的细菌和霉菌孳生的问题,室内空气品质得以改善,有利于人体健康;④室内无回风,对于学校这类人员高度集中的场所,大大改善了室内空气质量,在流行性疾病爆发期间,极大降低了传染源扩散的可能性;⑤送风量小,因此风管尺寸较小,末端设备运行噪声低,满足学校建筑对设备噪声要求高的需要;⑥系统一次投资和运行费用低于常规空调系统。


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